7月2日下午16时至18时，新闻传播学院暑期学术沙龙讲座由李宏刚老师主讲，讲座主题是《新闻传播史研究的路径与方法——媒介社会学的视角》。学院2023级硕士研究生参与了此次学术交流活动。

李老师以自己撰写的一篇学术论文《国难时期的视觉动员：<新疆日报>的抗战漫画宣传及其创作特点分析》为引，从历史研究的基本问题以及新闻传播史研究的媒介社会学路径这两个方面为大家讲述了在进行新闻传播史研究过程中需要厘清的概念、学科的性质、史料的搜集与考证、选题的确定、研究的价值与可行性等重点内容，并以自己的课题研究《国难时期的边疆动员——<新疆日报>抗战宣传研究》为案例，提出了突破原有的描述性的研究视角，采用一种解释性的研究视角和媒介社会学的研究路径进行新闻史研究对于还原史料的历史语境、深层透视特定历史时期的社会互动关系的重要性与价值意义，并对宣传学、战时宣传学、媒介社会学、身份建构等理论基础与分析模型进行了讲解。

在讲座过程中，李老师还特别强调了国家对于提升人民群众对于中华文化、中华民族的认同的重视程度，认为我们在进行新闻传播研究时，课题与研究对象的选择可以紧紧围绕习近平总书记提出的“要以增强认同为目标、深入开展文化润疆”、“增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同”来进行，从中收获启发，发挥新闻与传播专业的特长，进行有社会意义的研究。

讲座后半部分由李老师的两位研究生为大家分享自己在进行新闻史研究过程中的心得体会。在新闻传播史研究过程中，要学会正确的理解和广泛多元地运用史料，不断增强自己收集与分析史料的能力，保持历史敏感性，不要有刻板印象等不客观的、带有个人情绪与价值的内容出现。此外，学生在论文写作过程中一定要严格遵守学术规范，制定论文写作计划，提早与导师沟通，早沟通、早修改。

在之后的提问环节，同学们提出了很多问题，李老师重点对新的研究范式以及如何找到一个好的新闻史选题这两个问题进行了解答，认为选题一定要有明确的问题意识、较强的学术价值以及强烈的现实关怀，留意日常生活、关注国家大事，同时也可以将新闻传播学的研究与其他学科的理论和研究方法结合，尝试跨学科的研究。

讲座最后，李老师以“做学术要耐得住寂寞、坐得住板凳”为勉励作结，对在场的全体研究生提出了新的要求——研究生的学术之路辛苦，认真仔细、脚踏实地强过投机取巧百倍。本次讲座让全体学生对新闻传播史研究有了更加清楚的认识，获益匪浅。